انواع دیگر ناتوانی ها و اختلالات یادگیری
در مقاله قبلی در مورد ناتوانی ها و اختلالات یادگیری صحبت کردیم.
و گفتیم برخی مشکلات جزئی جدی تر از آن هستند که نادیده گرفته شوند.
در این مقاله نیز قصد داریم در مورد انواع دیگر ناتوانی ها و اختلالات یادگیری توضیحاتی ارائه دهیم.
باید بدانیم که خواندن، نوشتن و ریاضی تنها مهارت هایی نیستند که تحت تأثیر اختلالات یادگیری قرار میگیرند.
انواع دیگر ناتوانی های یادگیری شامل مشکلات در مهارت های حرکتی (حرکت و هماهنگی)، درک زبان گفتاری، تمایز بین صداها و تفسیر اطلاعات بصری است.
انواع دیگر ناتوانی ها و اختلالات یادگیری
اختلالات یادگیری در مهارت های حرکتی (دیسپراکسی)
دشواری حرکتی به مشکلات حرکتی و هماهنگی اشاره دارد، چه در مهارت های حرکتی ظریف (بریدن، نوشتن) باشد و چه در مهارت های حرکتی بزرگ(دویدن، پریدن).
ناتوانی حرکتی گاهی اوقات به عنوان یک فعالیت “خروجی” نامیده می شود. به این معنی که به خروجی اطلاعات از مغز مربوط می شود.
برای دویدن، پریدن، نوشتن یا بریدن چیزی، مغز باید بتواند با اعضای لازم برای اتمام عمل ارتباط برقرار کند.
علائمی که نشان می دهد کودک شما ممکن است ناتوانی در هماهنگی حرکتی داشته باشد شامل مشکلاتی در توانایی های فیزیکی است که نیاز به هماهنگی دست و چشم دارد. مانند گرفتن مداد یا بستن دکمه های پیراهن.
اختلالات یادگیری در زبان (آفازی/دیسفازی)
ناتوانی های یادگیری زبان و ارتباط شامل توانایی درک یا تولید زبان گفتاری است.
زبان همچنین به عنوان یک فعالیت خروجی در نظر گرفته می شود.
زیرا به سازماندهی افکار در مغز و فراخوانی کلمات مناسب برای توضیح شفاهی یا برقراری ارتباط نیاز دارد.
نشانه‌های اختلال یادگیری مبتنی بر زبان شامل مشکلاتی در مهارت‌های زبانی کلامی، مانند توانایی بازگویی یک داستان، برقراری ارتباط روانی در گفتار، و توانایی درک معنای کلمات، دستورالعمل‌ها و موارد مشابه است.
مشکلات پردازش شنوایی و بصری: اهمیت گوش و چشم
چشم ها و گوش ها ابزار اصلی رساندن اطلاعات به مغز هستند. فرآیندی که گاهی اوقات “ورودی” نامیده می شود.
اگر چشم ها یا گوش ها به درستی کار نکنند، یادگیری ممکن است آسیب ببیند.
اختلال پردازش شنوایی: حرفه ای ها ممکن است به مهارت خوب شنیدن به عنوان “مهارت های پردازش شنیداری” یا “زبان دریافتی” اشاره کنند.
توانایی شنیدن درست چیزها به شدت بر توانایی خواندن، نوشتن و املا تأثیر می گذارد.
ناتوانی در تشخیص تفاوت های ظریف در صدا، به زبان آوردن کلمات و درک مفاهیم اساسی خواندن و نوشتن را دشوار می کند.
برای درک بهتر این مطلب، به مقاله حوزه شنیداری و یادگیری مراجعه کنید.
اختلال پردازش بصری: مشکلات در ادراک بصری شامل از دست دادن تفاوت های ظریف در اشکال، معکوس کردن حروف یا اعداد، پرش از کلمات، پرش از خطوط، درک اشتباه عمق یا فاصله، یا داشتن مشکل در هماهنگی چشم و دست است.
حرفه ای ها ممکن است به کار چشم ها به عنوان “پردازش بصری” اشاره کنند.
ادراک بصری می تواند بر مهارت های حرکتی، درک مطلب و ریاضی تاثیر بگذارد.
انواع رایج اختلالات یادگیری
این نوع اختلال مشکلاتی را ایجاد می کند.
نارساخوانی: مشکل در خواندن
دیسکالکولیا: مشکل در انجام مسائل ریاضی، درک زمان، استفاده از پول
دیسگرافیا: مشکل در نوشتن، املا، سازماندهی ایده ها
دیسپراکسی (اختلال یکپارچگی حسی): مشکل در مهارت های حرکتی ظریف هماهنگی دست و چشم، تعادل، مهارت دستی
دیسفازی/آفازی: مشکل در درک زبان گفتاری، درک مطلب
اختلال پردازش شنوایی: مشکل در شنیدن تفاوت بین صداها و درک مطلب
اختلال پردازش بینایی: مشکل در تفسیر اطلاعات بصری، نقشه ها، نمودارها، نمادها، تصاویر
انواع دیگر ناتوانی ها و اختلالات یادگیری
اختلالات دیگری که یادگیری را دشوار می کند
مشکل در مدرسه همیشه ناشی از ناتوانی یادگیری نیست.
اضطراب، افسردگی، رویدادهای استرس‌زا، آسیب‌های عاطفی و سایر شرایطی که بر تمرکز تأثیر می‌گذارند، یادگیری را به یک چالش تبدیل میکنند.
علاوه بر این، ADHD و اوتیسم گاهی اوقات همزمان رخ می دهند. یا با ناتوانی های یادگیری اشتباه گرفته می شوند.
ADHD یا اختلال بیش فعالی نقص توجه: اگرچه به عنوان یک ناتوانی یادگیری در نظر گرفته نمی شود. اما مطمئناً می تواند یادگیری را مختل کند.
کودکان مبتلا به ADHD اغلب در یک جا نشستن، متمرکز ماندن، پیروی از دستورالعمل ها، منظم ماندن و انجام تکالیف مشکل دارند.
اوتیسم: مشکل در تسلط بر برخی مهارت های تحصیلی می تواند ناشی از اختلالات رشدی فراگیر مانند اوتیسم و سندرم آسپرگر باشد.
کودکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم ممکن است در برقراری ارتباط، خواندن زبان بدن، یادگیری مهارت های اساسی، دوست یابی و برقراری تماس چشمی دچار مشکل شوند.
امید به ناتوانی های یادگیری: مغز می تواند تغییر کند
علم پیشرفت های زیادی در درک عملکرد درونی مغز داشته است.
و یکی از اکتشافات مهمی که امید جدیدی را برای ناتوانی ها و اختلالات یادگیری به ارمغان می آورد، نوروپلاستیسیته نامیده می شود.
نوروپلاستیسیته به توانایی طبیعی و مادام العمر مغز برای تغییر اشاره دارد.
در طول زندگی، مغز قادر به ایجاد ارتباطات جدید و تولید سلول های مغزی جدید در پاسخ به تجربه و یادگیری است.
این دانش منجر به درمان های جدید پیشگامانه برای ناتوانی های یادگیری شده است. که از توانایی مغز برای تغییر بهره می برند. برنامه های نوآورانه مانند برنامه Arrowsmith از تمرینات استراتژیک مغز برای شناسایی و تقویت مناطق شناختی ضعیف.
به عنوان مثال، برای کودکانی که در تشخیص صداهای مختلف در یک کلمه مشکل دارند، برنامه های یادگیری کامپیوتری جدیدی وجود دارد که صداها را کاهش می دهد تا کودکان بتوانند آنها را درک کنند و به تدریج سرعت درک خود را افزایش دهند.
این اکتشافات در مورد نوروپلاستیسیته امیدی را برای همه دانش‌آموزان مبتلا به اختلالات یادگیری ایجاد می‌کند. و تحقیقات بیشتر ممکن است منجر به درمان‌های جدید دیگری شود. که علل واقعی ناتوانی‌های یادگیری را هدف قرار می‌دهند. نه اینکه صرفاً راهبردهای مقابله‌ای را برای جبران ضعف‌ها ارائه دهند.
تشخیص و آزمایش اختلالات و اختلالات یادگیری
از آنجایی که تشخیص ناتوانی یادگیری همیشه آسان نیست.
تصور نکنید که می‌دانید مشکل فرزندتان چیست.
حتی اگر علائم واضح به نظر می‌رسند.
مهم است که فرزندتان توسط یک متخصص واجد شرایط، مورد آزمایش و ارزیابی قرار گیرد.
همانطور که قبلا گفته شد، باید به غرایز خود اعتماد کنید.
اگر فکر می کنید مشکلی وجود دارد، به حرف دل خود گوش دهید.
اگر احساس می کنید که یک معلم یا پزشک نگرانی های شما را درک میکنند، به سراغ دومی بروید.
اجازه ندهید کسی به شما بگوید که «صبر کنید و ببینید» یا «نگران نباشید».
صرف نظر از اینکه مشکلات فرزند شما به دلیل ناتوانی یادگیری است یا خیر، مداخله لازم است.
با بررسی موضوع و اقدام نمی توانید اشتباه کنید.
به خاطر داشته باشید که پیدا کردن کسی که بتواند کمک کند ممکن است کمی زمان و تلاش نیاز داشته باشد.
حتی متخصصان گاهی اوقات ناتوانی های یادگیری را با ADHD و سایر مشکلات رفتاری اشتباه میگیرند.
فرآیند تشخیص و آزمایش اختلالات یادگیری
یکی از راههای تشخیص قدرت درک در دوران نوجوانی تست ویژه کتاب دانه است. که با مراجعه به لینک اینجا میتوانید انجامش دهید.
تشخیص ناتوانی یادگیری یک فرآیند است.
این فرایند شامل آزمایش، گرفتن شرح حال و مشاهده توسط یک متخصصِ آموزش دیده میشود.
یافتن یک مرجع معتبر نیز کار مهمی است.
از مدرسه فرزندتان شروع کنید. و اگر معلمش نمی تواند به شما کمک کند، از پزشک یا دوستان و خانواده خود که با ناتوانی های یادگیری با موفقیت روبرو شده اند، سوال کنید.
انواع متخصصانی که ممکن است قادر به آزمایش و تشخیص ناتوانی های یادگیری باشند عبارتند از:
- روانشناسان بالینی
- روانشناس مدرسه
- روانپزشک کودک
- روانشناس تربیتی
- روانشناس رشد
- روانشناس اعصاب
- روانشناس
- رفتاردرمانگر (اختلالات حسی که می تواند منجر به مشکلات یادگیری شود را آزمایش می کند)
- گفتار درمانگر
کمک گرفتن از کودکان دارای اختلالات یادگیری
وقتی صحبت از ناتوانی های یادگیری به میان می آید، دانستن اینکه چه کاری باید انجام دهید و از کجا کمک بگیرید همیشه آسان نیست.
مراجعه به متخصصانی که می توانند مشکل را به طور دقیق تشخیص دهند، البته ضروری است.
هرچند شما فرزندتان را بهتر از هر کس دیگری می‌شناسید. بنابراین در بررسی گزینه‌ها در مورد درمان و نظارت بر آموزش فرزندتان پیشقدم شوید.
نکات طلائی
جزئیات مربوط به ناتوانی یادگیری فرزندتان را بیاموزید.
دریابید که ناتوانی چگونه بر فرآیند یادگیری تأثیر می گذارد و چه مهارت های شناختی در آن نقش دارند.
همراه با دانستن نوع ناتوانی یادگیری فرزندتان، خود را در مورد موثرترین گزینه های درمانی موجود آموزش دهید.
البته فراموش نکنید که باید نقاط قوت فرزندتان را نیز پرورش دهید.
حتی اگر کودکتان دارای ناتوانی یادگیری باشد، ممکن است در زمینه دیگری استعداد فوق العاده ای داشته باشد.
به علایق و سلیقه فرزندتان توجه کنید.
کمک به کودکان مبتلا به اختلال یادگیری به آنها کمک می کند تا احساسات و نقاط قوت خود را تقویت کنند.
ناتوانی‌های یادگیری و چالش‌های تحصیلی همراه با آن، می‌تواند منجر به عزت نفس پایین، گوشه‌گیری و مشکلات رفتاری شود.
اما شما می توانید با ایجاد یک سیستم حمایتی قوی، در مقابله با ناامیدی و چالش ها به کودک تان کمک کنید.
با تمرکز بر رشد فرزندتان به عنوان یک شخص، و نه فقط بر موفقیت های تحصیلی، به او کمک می کنید تا عادات عاطفی خوبی را بیاموزد که زمینه موفقیت را در طول زندگی فراهم می کند.
